29 вересня, в межах роботи Школи викладача-початківця, молоді викладачі мали змогу в черговий раз звернути увагу на особливості оформлення журналів академічних груп, критерії оцінювання знань студентів.

При визначенні структури навчально-методичних комплексів дисциплін, акцент був зроблений на методи дистанційного навчання, сучасні електронно-освітні ресурси.

Підсумком засідання стало ознайомлення з пам'яткою викладача-початківця