Початок навчання в коледжі — це не просто зміна статусу зі «школяра» на «студента». Це серйозний життєвий іспит на самостійність, стійкість та здатність працювати в новому темпі. Аби цей перехід був максимально м’яким, практичний психолог традиційно проводить комплексне дослідження — діагностику адаптації здобувачів освіти нового набору.

Адаптація — це двосторонній процес. Студент звикає до нових вимог, викладачів та колективу, а заклад освіти, своєю чергою, створює умови для розкриття потенціалу кожного новачка. Діагностика дозволяє вчасно помітити тих, хто відчуває труднощі, і допомогти їм не втратити мотивацію до навчання вже у першому семестрі.

То ж в останній тиждень жовтня відбувся первинний скринінг діагностики адаптації здобувачів освіти нового набору. Моніторинг проводився за допомогою діагностичного мінімуму №1.